La evaluación de los aprendizajes serán permanente, sistemática e
integral recopilará información válida y confiable para fines de acreditación de los aprendizajes y la planeación de actividades. Los docentes tendrán la obligación de dar a conocer a los alumnos los rasgos y rángos de evaluación así como los procedimientos de su aplicación al inicio de cada curso.

La evaluación se basa en las experiencias del aprendizaje que el alumno realiza durante el curso pudiendo ser:

1. Trabajos de investigación

2. Participación en clases.

3. Realización de prácticas.

4. Exámenes orales y escritos.

5. Reportes de Lectura.

6. Trabajos de equipo.

7. Actividades específicas de la asignatura.

Las evaluaciones que se realicen serán de dos tipos:

1. Ordinaria. Promedio de las calificaciones obtenidas durante el semestre.

2. Extraordinaria. Aquella aplicada a un alumno cuando haya reprobado la ordinaia.

El proceso evaluatorio que con lleva a la acreditación se logra a través de:

1. Evaluación formativa ó continua. Se llevará a cabo como auxiliar para conocer los acierto ó desaciertos que derivan del proceso enseñanza-aprendizaje, y de esta manera retroalimentar adecuadamente. La notación de cada rasgonuméricamente a lo largo de cada unidad.

2. Evaluación parcial. Se obtendrá a través de la suma de calificaciones numéricas.

3. Evaluación final. Será el promedio último de las evaluaciones paciales y el resultado obtenido en la evaluación semestral.

La escala de calificaciones que utilizará el catedrático para registrar la evaluación formativa y evaluación parcial, será de cero a diez, incluyendo décimos de punto, sin aumentar la calificación al número siguiente.

Orientación Educativa, Primeros Auxilios, Ajedrez y Actividades Paraescolares se evaluarán de la misma manera. Estas asignaturas no tienen derecho a acreditarse a través de evaluación
extraordinaria.

La evaluación extraordinaria será aplicada a los alumnos cuya calificación final haya sido reprobatoria. (0-5).

El alumno deberá cubrir el 80% de asistencia

Se registrará como inasistencia colectiva cuando la mayoría de los alumnos de un grupo no asistan a clases, haciéndose acreedor a una amonestación por escrito y citatorio al padre ó tutor, cuando sea por primera vez si el grupo acumula dos inasistencias colectivas se anotará en los fomularios oficiales como calificación definitiva de cinco.

Las evaluaciones extraordinarias se aprobarán en las fechas que determine el Departamento de Educación Superior.

Para tener derecho a EXÁMEN DE REGULARIZACIÓN, deberá acreditar el 50% de la ASIGNATURA (2 evaluaciones parciales).

La calificación final ó definitiva se expresará en números enteros considerando la aproximación de las fracciones decimales al entero inmediato superior cuando sea de cinco décimas ó más, siempre y cuando sea aprobatoria. La mínima aprobatoria es seis:

Las situaciones no previstas en este Reglamento serán resueltas por el Dirección de esta Institución, en mutuo acuerdo con las autoridades educativas correspondientes.